Cinderella's Dream

10/20星期五，中午去宮川吃日本料理...好好吃！
烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚、烤鰻魚．．．
呵～～真好笑！雖然有點白痴，不過最後還是沒再加點豆皮壽司，
留下遺憾，所以下次要再去一次！
吃到快吐快撐死，貼心的你帶我去國父紀念館遊翠湖，
雖然離家很近，卻是第一次去散步，那兒的花真美，下次應該要特地去拍照．．．
看烏龜曬日光浴，打赤腳踩草坪，看復興美工的學生寫生，看球比頭大的弟弟玩耍，
坐在長椅上頭靠著頭發呆，享受酒足飯飽悠閒的午後，
要不是吃不下，應該要再去喝杯咖啡，再吃個小蛋糕，呵～～
下午二點了，收起悠閒的心，要去上課，你送我到捷運站，唉～～無奈今天的課滿堂耶！

憲法正當程序問題與研究，老師如往常風趣幽默，真的很佩服他，到底看過多少電影呀．．．
每個議題，連程序的意義都能扯到電影和歷史，真的很厲害，不過，也因此上他的課不會覺得枯燥乏味！
親屬課，很難熬的二節課，老師坐在講台唸著他的獨門秘笈，黑板上三個案例圖，錯綜複雜的婚姻關係，
還有一堆同父異母、同母異父的子女，自然血親、擬制血親、姻親，人與人之間就是有這麼多的親，
所以問題一大堆，總而言之就是牽扯不清！好想回家呀～～～
人生哲學，今天講到了人，意義的開顯與承載者，
亞里斯多德說「人有主動理智」，是人內在的一種光明，
人看到事物就好像是由這原初光明照亮那個事物，
『可想的是存在的，不可想的是虛無』，這兩句話讓我思考好久！
那正義是可想的嗎？誠實信用是可想的嗎？信賴利益是可想的嗎？法律保護的客體可想嗎？
若不可想，我坐在教室有意義嗎？
難怪笛卡爾說「我思故我在」，我能想這麼多代表我是存在的！
人是理性的動物，但有三個人的理論顛覆了這句話，
馬克斯說在經濟的環境地位中，人無法用理性來行為，人是被經濟操控的！
尼采說人在壓力中無法用理性來行為，人是會受強權壓力操控的！
佛洛依德說人的意識不是理性，而是被潛意識操控的，因為有些創傷會被意識壓抑，
就像熱水袋的夾子雖然很緊，但當睡眠時或意識薄弱時，創傷記憶的潛意識會扮裝，欺騙你的意識，
然後從細縫中流出，所以會成為夢境，有時自己常會覺得為什麼都做些莫名奇妙的怪夢，
其實那是潛意識的扮裝，而有時，某些人講的某些話，也許不是針對自己，卻會讓自己大發雷霆，
其實那是刺激了一直埋在內心深處的創痛，此時人都是無法用理性來行為的！

今天星期五，上完課真的覺得很累，但卻學到很多東西，
下課時電話響了，你突然打電話來說要接我放學，累的感覺全部消失，
問你為什麼會想要來接我，你說因為想要早點看到我，
呵～～～平時都要搭一個半小時的車才能回到家，你來接我也要開40分鐘的車，
噁心的讓人感動的行為，因為從未期待，所以特別感動！
雖然你不是第一次來學校載我，但突如奇來的主動接送，真的是．．．言語難以形容！謝謝你^^